每年5月25日，谐音“我爱我”的心理健康日，以“爱自己”为起点，倡导青少年塑造健全人格，进而将关爱延伸至他人与社会，与思政教育“立德树人”的根本任务同频共振。在快节奏的现代生活中，心理健康问题日益成为社会焦点，如何以思政教育为引领，筑牢青少年心理健康防线，成为教育工作者亟待解答的时代课题。

为响应“思政领航、心筑未来”主题号召，一场别开生面的心理健康教育活动在我院展开。陶磊书记与齐婧宇老师亲临现场，与同学们一同观看电影《超脱》。这部影片以教育压力下的心理创伤为主线，暗线中勾勒出原生家庭带来的心理问题，将晦涩的心理学理论转化为生动的视听语言。

观影结束后，同学们踊跃分享观影感悟，结合自身经历畅谈在面对挫折与困难时，如何以积极的价值观为指引，进行自我疏导与开解。他们还从自身经验出发，提出实用建议：当遭遇心理困扰时，主动向老师、同学倾诉心声，或寻求专业心理机构的帮助，及时为心灵注入治愈力量。

师生心理健康是教育体系稳健运行的基石，不仅关乎个体的生命质量与幸福感，更深刻影响着教育生态的可持续发展。研究院作为学生成长的关键场域，不仅是知识传播的殿堂，更是塑造个性、培育价值观的摇篮。教师作为学生成长路上的重要引路人，身兼知识传授者、成长引导者、学业评价者、心理辅导者与行为榜样等多重角色，更需要以思政领航，在传授知识、守护学生心理健康的过程中，践行 “为党育人、为国育才” 的初心使命，为培育德才兼备、身心健康的新时代青年贡献力量。